Декадника учителей начальных классов
Ноябрь 10, 2025
Просмотров: 153
14.11.25 г. учитель надомного обучения Мурзагалиева А. М. провела открытый урок во 2 б классе по предмету "Речь и альтернативная коммуникация». Тема: «Осень». Обучающиеся обобщили знания о времени года " Осень", закрепили представления о характерных признаках осени, знания об овощах и фруктах,составляли рассказ - описание по мнемотаблице. Для развития мелкой моторики обучающихся использовалось упражнения пальчиковой гимнастики, игры с мелкими предметами. В конце урока дети рисовали осенние деревья нетрадиционным методом рисования.
Урок всем понравился, цель и задачи урока достигнута.
ГБОУ Салаватская КШ
Учитель надомного обучения Терентьева А.А. провела открытый урок по предмету «Окружающий социальный мир» на тему «Я и моя семья» во 2б классе. Обучающиеся расширяли представление о семье, учились ориентироваться в родственных отношениях; развивали познавательный интерес; воспитывали желание заботиться о близких. Ребята активно участвовали в процессе урока, проявляли интерес к выполнению заданий, расширяли словарный запас.
ГБОУ Салаватская КШ
Учителем надомного обучения Исаевой А. И. в 3А классе был проведён открытый урок. Цели урока: формировать представления о разнообразии животного мира, об условиях, необходимых для жизни животных; развитие связной речи. Обучающиеся закрепили знания о периодах осени, уточнили знания об определении золотой осени, линька животных, берлога. В процессе урока применялись технологии сотрудничества, сказкотерапия. Ребята подготовили устные сообщения о диких животных, отгадывали загадки, соотносили животное с местом обитания.
ГБОУ Салаватская КШ
17 ноября учитель Мокроусова Н.А. и учитель-логопед Сурикова З.В. провели мастер-класс на тему «Игровые упражнения на уроке по альтернативным коммуникациям с детьми с ТМНР» в 9д классе.
Мокроусова Н.А. продемонстрировала приёмы работы с неговорящими детьми по активизации речи. Упражнения были направлены на:
- вызывание подражательной речевой деятельности детей в форме любых звуковых проявлений;
- развитие понимания речи;
- формирование психологических предпосылок речевой деятельности;
- преодоление речевого негативизма;
- развития умений, направленных на восприятие осмысления и памяти.
Ребята составляли предложения по картинкам, выполняли упражнения с окошками, читали слова. Продуктивно и очень интересно прошла работа с использованием планшетов, обучающиеся самостоятельно записали слова и выполнили самопроверку.
Сурикова З.В. познакомила с приёмами использования клавесов в работе учителя-логопеда с детьми с ТМНР. Работа с клавесами помогает:
- развивать фонематический слух;
- улучшать артикуляционную моторику — удары по клавесам требуют координации движений рук и пальцев, что положительно сказывается на развитии мелкой моторики;
- стимулировать речевую активность — использование клавесов в игре и упражнениях побуждает детей к активной речевой деятельности;
- развивать ритмические и мелодические навыки.
Ребята делали артикуляционную гимнастику с элементами биоэнергопластики. Выполняли упражнения с клавесами для развития общей и мелкой моторики: «Палочки-стучалочки», логоритмика «Дождик».
ГБОУ Салаватская КШ
17.11.25г. учитель надомного обучения Алексеева Я. В. провела открытый урок во 2а классе по предмету "Окружающий природный мир" на тему: "Как деревья готовятся к зиме".
Цель урока: Углубить и конкретизировать представления детей об условиях жизни деревьев. Учить понимать и оценивать природные явления. Понимание закономерности явлений природы, цикличности изменений в природе.
ГБОУ Салаватская КШ
18.11. В 4 а классе в рамках декадника начальных классов был проведен открытый урок «Сложение и вычитание чисел с переходом через разряд на основе приемов устных вычислений». В качестве гостя на мероприятии присутствовал преподаватель математики старших классов, чтобы представить себя ученикам, которые скоро перейдут на следующий уровень обучения. Дети активно участвовали в обсуждениях, решали задачи, объясняли свои решения друг другу, демонстрируя понимание принципов перехода через разряд. Особое внимание было уделено развитию навыков быстрого счета в уме, что станет неоценимым активом при изучении более сложных математических концепций в будущем.
Появление Замиловой З.Р. добавило уроку дополнительный шарм. Она внимательно следила за процессом, отмечая заинтересованность детей. После урока Зульфия Рафисовна поделилась впечатлениями о том, насколько важна прочная база знаний, полученная в начальной школе, для успешного освоения математики в средней школе. Этот открытый урок стал не только полезным опытом для учащихся 4а, но и мотивирующим событием для будущих пятиклассников, вдохновив их на новые свершения в мире точных наук.
ГБОУ Салаватская КШ
Матвеева А.А. провела мастер-класс во 2б классе «Речевые игры» для детей с ТМНР. Продемонстрировала методы развития речи, которые повышают интерес к процессу обучения и улучшают речевые навыки через увлекательные занятия по логоритмике и альтернативной коммуникации.
ГБОУ Салаватская КШ
18.11.25г. тьютор-учитель надомного обучения Примак П. А провела открытый урок занятие по предмету «Окружающий природный мир» на тему «Овощи» в 3 «б» классе. На коррекционном занятии с детьми работали над:
1. Формированием элементарных представлений об овощах.
2. Развитием внимания и памяти.
3. Развитием коммуникативных навыков.
На этапе рефлексии получили хорошие оценки своей работы.
ГБОУ Салаватская КШ
19.11. В рамках декадника учителей начальных классов во 2 а классе учителем Рафиковой А.И. проведен мастер-класс на тему "Работа со словарными словами". Повторение изученных слов проводилось с помощью различных коррекционно- развивающих упражнений. Дети познакомились с новым словарным словом "улица". Произведен звуко-буквенный, слоговой анализ слова, ребята учились записывать слово, составлять словосочетания и предложения. Расширялся кругозор детей через знакомство с новыми словами: подбирали подходящие прилагательные к картинкам с изображениями улиц. Урок опирался на жизненный опыт детей, на фотографиях ребята узнавали улицу, на которой они живут, называли её.
ГБОУ Салаватская КШ
19 ноября учителем Абдрахимовой Р. А. в 7д классе был проведен мастер-класс по теме "Применение релаксационных упражнений во время уроков АФК".
Цели релаксационных упражнений на уроке адаптивной физической культуры (АФК) включают:
Снятие мышечных «зажимов», которые сопровождаются болью, локальным утомлением и ограничением движений.
Восстановление энергетического баланса организма.
Релаксация помогает дать полноценный отдых мышцам и суставам.
Восстановление душевного равновесия и эмоционального отреагирования.
Оздоровление организма. Организм избавляется от хронического напряжения и получает доступ к новым ресурсам для выживания и самовосстановления.
После проведения релаксационных упражнений у учащихся снижается мышечное и эмоциональное напряжение, улучшается настроение, увеличивается запас энергии, восстанавливаются силы.
С учителями, присутствовавшими на мастер-классе, пришли к выводу, что такую работу необходимо дозированно включать в каждодневные уроки русского языка.
ГБОУ Салаватская КШ
20.11. В 3а классе в рамка декадника учителей В 3а классе в рамка декадника учителей начальных классов педагог - психолог Хафизова Т.В. провела открытое занятие «Основные цвета и оттенки».Задания и игры способствовали развитию способностей соотносить и воспринимать предметы с учетом признака цвета.
Урок всем понравился, цель и задачи урока достигнута.
ГБОУ Салаватская КШ
Учитель надомного обучения Терентьева А.А. провела открытый урок по предмету «Окружающий социальный мир» на тему «Я и моя семья» во 2б классе. Обучающиеся расширяли представление о семье, учились ориентироваться в родственных отношениях; развивали познавательный интерес; воспитывали желание заботиться о близких. Ребята активно участвовали в процессе урока, проявляли интерес к выполнению заданий, расширяли словарный запас.
ГБОУ Салаватская КШ
Учителем надомного обучения Исаевой А. И. в 3А классе был проведён открытый урок. Цели урока: формировать представления о разнообразии животного мира, об условиях, необходимых для жизни животных; развитие связной речи. Обучающиеся закрепили знания о периодах осени, уточнили знания об определении золотой осени, линька животных, берлога. В процессе урока применялись технологии сотрудничества, сказкотерапия. Ребята подготовили устные сообщения о диких животных, отгадывали загадки, соотносили животное с местом обитания.
ГБОУ Салаватская КШ
17 ноября учитель Мокроусова Н.А. и учитель-логопед Сурикова З.В. провели мастер-класс на тему «Игровые упражнения на уроке по альтернативным коммуникациям с детьми с ТМНР» в 9д классе.
Мокроусова Н.А. продемонстрировала приёмы работы с неговорящими детьми по активизации речи. Упражнения были направлены на:
- вызывание подражательной речевой деятельности детей в форме любых звуковых проявлений;
- развитие понимания речи;
- формирование психологических предпосылок речевой деятельности;
- преодоление речевого негативизма;
- развития умений, направленных на восприятие осмысления и памяти.
Ребята составляли предложения по картинкам, выполняли упражнения с окошками, читали слова. Продуктивно и очень интересно прошла работа с использованием планшетов, обучающиеся самостоятельно записали слова и выполнили самопроверку.
Сурикова З.В. познакомила с приёмами использования клавесов в работе учителя-логопеда с детьми с ТМНР. Работа с клавесами помогает:
- развивать фонематический слух;
- улучшать артикуляционную моторику — удары по клавесам требуют координации движений рук и пальцев, что положительно сказывается на развитии мелкой моторики;
- стимулировать речевую активность — использование клавесов в игре и упражнениях побуждает детей к активной речевой деятельности;
- развивать ритмические и мелодические навыки.
Ребята делали артикуляционную гимнастику с элементами биоэнергопластики. Выполняли упражнения с клавесами для развития общей и мелкой моторики: «Палочки-стучалочки», логоритмика «Дождик».
ГБОУ Салаватская КШ
17.11.25г. учитель надомного обучения Алексеева Я. В. провела открытый урок во 2а классе по предмету "Окружающий природный мир" на тему: "Как деревья готовятся к зиме".
Цель урока: Углубить и конкретизировать представления детей об условиях жизни деревьев. Учить понимать и оценивать природные явления. Понимание закономерности явлений природы, цикличности изменений в природе.
ГБОУ Салаватская КШ
18.11. В 4 а классе в рамках декадника начальных классов был проведен открытый урок «Сложение и вычитание чисел с переходом через разряд на основе приемов устных вычислений». В качестве гостя на мероприятии присутствовал преподаватель математики старших классов, чтобы представить себя ученикам, которые скоро перейдут на следующий уровень обучения. Дети активно участвовали в обсуждениях, решали задачи, объясняли свои решения друг другу, демонстрируя понимание принципов перехода через разряд. Особое внимание было уделено развитию навыков быстрого счета в уме, что станет неоценимым активом при изучении более сложных математических концепций в будущем.
Появление Замиловой З.Р. добавило уроку дополнительный шарм. Она внимательно следила за процессом, отмечая заинтересованность детей. После урока Зульфия Рафисовна поделилась впечатлениями о том, насколько важна прочная база знаний, полученная в начальной школе, для успешного освоения математики в средней школе. Этот открытый урок стал не только полезным опытом для учащихся 4а, но и мотивирующим событием для будущих пятиклассников, вдохновив их на новые свершения в мире точных наук.
ГБОУ Салаватская КШ
Матвеева А.А. провела мастер-класс во 2б классе «Речевые игры» для детей с ТМНР. Продемонстрировала методы развития речи, которые повышают интерес к процессу обучения и улучшают речевые навыки через увлекательные занятия по логоритмике и альтернативной коммуникации.
ГБОУ Салаватская КШ
18.11.25г. тьютор-учитель надомного обучения Примак П. А провела открытый урок занятие по предмету «Окружающий природный мир» на тему «Овощи» в 3 «б» классе. На коррекционном занятии с детьми работали над:
1. Формированием элементарных представлений об овощах.
2. Развитием внимания и памяти.
3. Развитием коммуникативных навыков.
На этапе рефлексии получили хорошие оценки своей работы.
ГБОУ Салаватская КШ
19.11. В рамках декадника учителей начальных классов во 2 а классе учителем Рафиковой А.И. проведен мастер-класс на тему "Работа со словарными словами". Повторение изученных слов проводилось с помощью различных коррекционно- развивающих упражнений. Дети познакомились с новым словарным словом "улица". Произведен звуко-буквенный, слоговой анализ слова, ребята учились записывать слово, составлять словосочетания и предложения. Расширялся кругозор детей через знакомство с новыми словами: подбирали подходящие прилагательные к картинкам с изображениями улиц. Урок опирался на жизненный опыт детей, на фотографиях ребята узнавали улицу, на которой они живут, называли её.
ГБОУ Салаватская КШ
19 ноября учителем Абдрахимовой Р. А. в 7д классе был проведен мастер-класс по теме "Применение релаксационных упражнений во время уроков АФК".
Цели релаксационных упражнений на уроке адаптивной физической культуры (АФК) включают:
Снятие мышечных «зажимов», которые сопровождаются болью, локальным утомлением и ограничением движений.
Восстановление энергетического баланса организма.
Релаксация помогает дать полноценный отдых мышцам и суставам.
Восстановление душевного равновесия и эмоционального отреагирования.
Оздоровление организма. Организм избавляется от хронического напряжения и получает доступ к новым ресурсам для выживания и самовосстановления.
После проведения релаксационных упражнений у учащихся снижается мышечное и эмоциональное напряжение, улучшается настроение, увеличивается запас энергии, восстанавливаются силы.
С учителями, присутствовавшими на мастер-классе, пришли к выводу, что такую работу необходимо дозированно включать в каждодневные уроки русского языка.
ГБОУ Салаватская КШ
20.11. В 3а классе в рамка декадника учителей В 3а классе в рамка декадника учителей начальных классов педагог - психолог Хафизова Т.В. провела открытое занятие «Основные цвета и оттенки».Задания и игры способствовали развитию способностей соотносить и воспринимать предметы с учетом признака цвета.